アイビーマッピングマスターで
特別支援士の　りきです。

放課後デイサービスの療育、
小学校の特別支援教室専門員をしています。

子どもが活き活きと成長するために
環境を整え
人と人をつないでいます。

読書の秋、週1，2冊本を読んでいます。

昼休み5分、夜就寝前に10分、隙間時間狙ったコマ切れ読書。
疲れて寝落ちも多々ありますが。。

1冊を
断続的に読むので、
メモ代わりに読書マッピングをしています。

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

ちょこっと読書で読書マッピング

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

読む本が1冊決まったら
早速読書マッピング。
そう、読む前にマッピングします。
これが良いんです。

①本のタイトルを真ん中に書く
②この本から得たいことを3つ書く

ここから本を読みます。

③読書～細切れ時間でもOK。

④読んで心に残った言葉や
　気になった言葉を5つ位書きます。

⑤次読む時には、
　そのメモを一瞬眺めてから
　読み始めます。

短い時間で読むので
内容やスキルが、分断されますが、
読書マッピングを見ると
つながっていきます。

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

読んだ知識を、効率的に吸収

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

読む前に書いた
「この本から得たいこと」（手順②）は、
授業での「学習のめあて」のようなもの。

めあてや目標がはっきりしていると
知識の吸収率がアップします。

子どもたちは授業冒頭に
必ずこの学習のめあてをノートに書きます。
自動的に書いていますが、
定着させる仕掛けになっています。

これを読書でも取り入れます。

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

内容や知識がつながるマッピング

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

続いて
読んで心に残った言葉や
気になった言葉を5つ位書きます。（手順④）

書いている内に関連づけられるものは
つなげます。

毎日少しずつ、書きためるマッピングは
内容や知識を実際に活かすマニュアルになります。

読書の内容を如何に実際に使っていくか。

知っていることや知識は、
使ってこそ、定着します。

確実に本の知識が定着し、
読んだ知識が活かせる

読書マッピング。

忙しくても、ちょっとの時間で
読書できます。
気分転換にもなりますよ。

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

現在読書中の本たち

＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊-＊

最後に、今私が読んでいる本をご紹介します。

＊「病気は才能」（おのころ心平著）
　　季節の変わり目で風邪を引きやすいので
　　身体メンテナンス術ゲット。繰り返し読んでいます☆

＊「情報活用のうまい人がやっている3色ボールペンの使い方」
（斉藤孝著）
　　情報を瞬時にまとめタイパ効果アップ。即活用！

＊「3月のライオン」（羽海野チカ著）
　　ご褒美的読書。心の癒しになります。

＊不登校や愛着障害の本を数冊。
　諸問題の解決の糸口を探るために。

分野が多岐にわたっていますが、
マッピングで整理されているので
混乱はありません。
即座に気分転換にもなります。

　
秋の夜長に、あなたもちょこっと読書を
楽しみませんか？